Professorin | Professor W2 Kommunikationsgestaltung Digitale Medien

Gesucht wird eine Gestalterpersönlichkeit mit sehr guten didaktischen Fähigkeiten zur strukturierten Vermittlung von Entwurfskonzepten und -methoden der interaktiven Informationsgestaltung für die anwendungsorientierte Lehre und Forschung. Erwartet werden Lehrveranstaltungen zu gestalterischen und technischen Grundlagen in folgenden Bereichen:

· Konzepte der systemischen Gestaltung
· Navigations- und Interaktionsprinzipien
· Usability und User Experience
· Visualisierungsmethoden zur Darstellung komplexer Inhalte
· Typografie als Werkzeug zur Strukturierung von Informationen

Sie betreuen Projektarbeiten von der Konzeption über den Entwurf und die Simulation bis zur Realisierung. Sie arbeiten mit an der Weiterentwicklung des Fachgebiets in seiner disziplinären und interdisziplinären Anschlussfähigkeit und übernehmen Mitverantwortung bei der Weiterentwicklung der Medienlabore der Hochschule. Lehrveranstaltungen und Projektbetreuungen in allen BA- und MA-Studiengängen.

Einstellungsvoraussetzungen:
Abgeschlossenes Hochschulstudium, hervorragende fachbezogene Leistungen und pädagogische Eignung. Mindestens fünfjährige erfolgreiche berufliche Praxis, davon mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereichs. Die Bewerberinnen und Bewerber müssen bereit sein, Vorlesungen in fachlich benachbarten Gebieten zu halten und in der Lage sein, Lehrveranstaltungen auch in englischer Sprache durchzuführen. Ebenso wird die Mitarbeit in der akademischen Selbstverwaltung erwartet. Die Hochschule strebt eine Erhöhung ihres Frauenanteils in Lehre und Forschung an und fordert qualifizierte Frauen deshalb ausdrücklich auf, sich zu bewerben. Schwerbehinderte Bewerberinnen und Bewerber werden bei entsprechender Eignung bevorzugt berücksichtigt.


Es werden nur vollständige und aussagekräftige Bewerbungen auf dem Postweg akzeptiert. E-Mail-Bewerbungen werden nicht berücksichtigt.


Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen und Arbeitsbeispielen werden bis zum 10. Januar 2017 erbeten an:
Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd
Personalstelle
Rektor-Klaus-Str. 100
73525 Schwäbisch Gmünd

http://www.hfg-gmuend.de/w2-professur-kommunikations...html

The German University in Cairo is looking for highly able and motivated applicants wishing to join The Graphic Design Department. Successful candidates will be expected to contribute to undergraduate and graduate teaching. He/She should have a previous experience in Arabic & Latin Typography, Typesetting and Layout. Arabic & Latin font design experience would be an asset. Sound knowledge of information design, signage and pictograms is a plus.

Qualifications:
Lecturer/Instructor applicants should hold a master degree or German Diplom in a related area.
Candidates applying for Lecturer position should have at least 5 years of professional practice and 3 years of teaching experience.
Candidates applying an Instructor should have a minimum 3 years of practical experience, teaching experience would be an asset.
Knowledge of current and future issues within the field of design education-excellence in research, scholarship, design or creative practice.
Strong commitment to progressive design education principles with respect to self organized and responsible design study.
Ability to structure and define project goals in order to foster and motivate positive experiences, and develop and nurture students’ design abilities
Interest and competence in working with people from diverse cultural backgrounds, professional training and aesthetic sensibilities.
Understanding of the implications of design practice in relationship to broader social, cultural, economic, scientific and technological forces.
Excellent writing and interpersonal communication skills in English.
Good organizational and administrative skills, including the ability to meet deadlines, communicate and motivate effectively.
An interest in working collaboratively within the GUC and with external partners towards the development of shared projects and initiatives.
Application Instructions:

Interested applicants are invited to submit their curriculum vitae including employment history, a statement outlining research and teaching interests, list of publications and projects undertaken and names of at least three referees. Applications to be submitted using the following link http://www.guc.edu.eg/ by referencing posting: #ref DIE ZEIT II8.3.1

Applications will be reviewed until position is filled. For best consideration, submit applications
by 5th of January, 2017.
For further information, please contact the Human Resources Department (hr@guc.edu.eg)

Design ist maßgeblich an der Konstitution der Kultur beteiligt. Artefakte aller Art, Dinge, Medien, Prozesse und ganze Systeme werden nicht dem Zufall überlassen, sondern werden erfunden, entwickelt, entworfen. Entwerfen ist die unabwendbare Anforderung und unverhoffte Chance zugleich. Entwurfskompetenz ist ein wesentlicher Teil der Zukunftsbefähigung. Die schöpferische Kraft und der Gestaltungswille auch weit außerhalb des ästhetischen Metiers sind eine wertvolle Ressource. Vor diesem Hintergrund zeichnen sich neue Aspekte für die Bildung durch Design und neue Herausforderungen für Design durch Bildung ab.

Gesucht werden Beiträge, die sich mit den grundlegenden oder angewandten Themen des Designs als Entwurf und Entwerfen von Artefakten im Bildungskontext auseinandersetzen. Dabei kann die Spanne von der Designwissenschaft bis zur Bildungswissenschaft reichen. Die Beiträge können praktische, methodische und pädagogische wie auch philosophische, sozialwissenschaftliche oder bildungspolitische Aspekte des Designs aufgreifen. Beiträge über laufende und abgeschlossene Forschungs- und Entwicklungsprojekte sind ebenso willkommen.

Bitte reichen Sie zunächst einen Abstract im Umfang von max. 300 Wörtern ein. Die Abstracts werden einem akademischen Review-Verfahren unterzogen. Der endgültige Beitrag soll zwischen 20.000 und 30.000 Zeichen inkl. Leerzeichen im Text und in den Endnoten umfassen. Abbildungen zum Beitrag sind sehr willkommen.

Der Einsendeschluss für den Abstract ist der 31.03.2017. Es ist als Word- oder Pdf-Datei an designundbildung@uni-vechta.de zu senden. Der Einsendeschluss für den kompletten Beitrag ist der 30.09.2017.

Die semantische Wende im Design stellt Designer vor neue Herausforderungen. Ziel des Designs ist, das Handeln des Nutzers bei der Realisierung eigener Projekte zu unterstützen. Anstelle nominalistischer Codifikationen für verschiedene User-Welten sollte ein kognitiver Realismus in den Vordergrund rücken. Welches sind die tiefenstrukturellen Constraints dafür? Welche Rolle spielt Ikonizität im Design? Aus dem Ikonizitäts-Konzept wird abgeleitet, die Operationen des Nutzers mit einer Gruppen-Struktur auszustatten. Bei den Operationen handelt sich um Frame-Transformationen. Die Zeit ist reif, den vielerorts auftretenden Bestrebungen hin zu einem elaborierteren Interaktions-Design ein fundamentierendes theoretisches Konzept zu unterlegen.

ISBN: 978-3-7376-0216-7
Verlag: kassel university press
Preis: 44 Euro

Die Make Munich ist Münchens Maker Messe und 2-tägiges DIY-Festival. In Anlehnung an die Maker-Bewegung in Nordamerika dreht sich alles um Maker: von Rapid Prototyping, Elektronik, Kunst, Design, Hardware-Startups, Food Hacking und Guerilla Gardening bis hin zu handwerklicher Arbeit, wie Stricken oder Schweißen.
Privaten Makern, Vereinen, Schul- und Studentenprojekten und Maker-Startups in einer frühen Phase werden kostenlos Stände zum Ausstellen, Platz für Workshops und Plattformen für Vorträge angeboten. In den Bereichen:

COMMUNITY
ROBOTICS
FASHTECH & WEARABLES
DIGITAL ART
GREEN MAKERS
URBAN SPACES
BIOHACKING
MAKER MATERIALS
FOOD MAKERS

werden noch Aussteller, Workshops und Talks gesucht.

Bewerbungsschluss : 15.02.17

http://make-munich.de/mitmachen/callformakers/

Der deutsch-chinesische Studiengang für visuelle Kommunikation an der Beijing Normal University in Zhuhai/China sucht für das Sommersemester 2017 eine(n) Dozenten für den Grundkurs Space and Structure Design

Anforderungen:
Hochschulabschluss, 
einschlägige Lehrerfahrung, aussagekräftiges Portfolio
Unterrichtssprache: Englisch

Umfang
Kursdauer: 6 Wochen, 20. Februar – 2. April 2017
54h für 3 Klassen von Studierenden aus dem 4. Semester

Vergütung
3*36h á 30€/h = 4680 €
Return Flight (Economy Class) und weitere An- und Abreisekosten
Unterbringung, Visa-Angelegenheiten, spezielle Versicherungsangelegenheiten

Synopsis:

The course Fundamentals of Design 3: Space and Structure Design treats the basics of 3-dimensional design and the fundamentals of packaging design.

It includes:

• Form, composition and format in packaging design
• Paper formats in design (including American, European, Japanese and Chinese)
• Size, shape and folding in commercial design
• Structures of packaging-design
• Packaging design in commerce
• Basic knowledge of the importance of eco design and sustainable packaging design


Kontakt:

DR. STEFAN WALLER
斯蒂芬·瓦勒博士
Academic Director
German-Sino Cooperation Program
中德合作办学项目学术主管
Room D-301, Design Building
Beijing Normal University, Zhuhai
Zhuhai City. Guangdong, P.R. China

Fon + 86 159.1915.6698
stefan.waller@brand-acad.de
http://design.bnuz.edu.cn
http://brand-acad.de

Kaum etwas bestimmt unseren Blick auf die Welt so stark wie Farbe. Sie unterscheidet, ordnet und rhythmisiert unsere Umgebung. Farbe ist ein Medium, das unser Empfinden stark beeinflusst und dabei sehr unterschiedlich und selten wirklich bewusst wahrgenommen wird. Kontext, allgemeine Sehgewohnheiten und subjektive Kriterien spielen bei der Empfindung und Bewertung von Farbe eine entscheidende Rolle. Was bedeutet dies für den Umgang mit Farbe als Gestaltungselement? Wie kann man lernen, das unbeständige Medium Farbe gezielter einzusetzen, was ist dabei zu berücksichtigen? Dieses Buch lädt ein, das Farbensehen zu erkunden und das eigene Farbspektrum zu erweitern, mit dem Ziel, durch einen bewussten Umgang mit Farbe auch gestalterisch kompetent agieren zu können. Praktische Übungen und Bildanalysen bieten Hilfe im Umgang mit einem schwer fassbaren und doch allgegenwärtigen Medium. Hinweise auf die Wirkungszusammenhänge von Farbe, Deutung und Raumerfahrung hinterfragen unsere Sehgewohnheiten, bieten Einblick in die eigene Wahrnehmungsarchitektur und bringen das Sehen in Bewegung.

ISBN 978-3-86859-428-7
28,00 EUR
JOVIS Verlag

Der erste Band der Schriftenreihe zur Designpädagogik Design & Bildung mit dem Schwerpunktthema „Didaktik des Designs“ ist beim Verlag kopaed erschienen. Diese Schriftenreihe ist durch eine Kooperation zwischen der Universität Vechta, vertreten durch June H. Park, Fachsprecher Designpädagogik, und der Stiftung Deutsches Design Museum, vertreten durch Lutz Dietzold, stellvertretender Vorsitzenden des Vorstands, begründet worden.

Der vielfältige Lehr- und Lernstoff Design ist an Schulen und Hochschulen kaum aufbereitet. Ein schulpädagogischer und hochschuldidaktischer Diskurs zu Design ist unverzichtbar, zumal das Selbstverständnis des Designs als angewandte Kunst nicht mehr trägt.
Die neue Schriftenreihe Design & Bildung bietet eine Plattform für eine fundierte Auseinandersetzung mit vielfältigen Themen der Designpädagogik, die da heißen können: gesellschaftsrelevante Kreativität, postindustrielle Lebensentwürfe, nachhaltige Zukunftsgestaltung, kulturelle Transformation u. v. m. Sie befasst sich mit der Bedeutung von Design auf allen Bildungsstufen (Primar-, Sekundar-, Tertiär- und Quartärstufe, also den Bereich des lebenslangen Lernens) und setzt Impulse für Forschung und Entwicklung in Zusammenhang mit Designwissenschaft und Bildungswissenschaft.

Der erste Band der Schriftenreihe Design & Bildung ist dem Schwerpunktthema Didaktik des Designs gewidmet. Die in diesem Band zusammengeführten Beiträge geben in ihrem Perspektivenreichtum und ihrer Tiefe einen guten Überblick über den gegenwärtigen Stand der Auseinandersetzung mit der Didaktik des Designs und offenbaren zugleich den weiter bestehenden Nachholbedarf, das Phänomen Design mit seinen vielen Facetten als bildungswissenschaftliches Thema zu fassen.

kopaed, München 2016
ISBN 978-3-86736-411-9
18,00 EUR

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Call for participation: smart@work

Dresden International Spring School
on Human Technology Cooperation 2017

March 5 to 11, 2017
http://smartatwork.org/

Closing date for applications: January 13, 2017

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Dear colleagues,

we invite you to participate at the International Spring School on Human Technology Cooperation "smart@work", which will be held in Dresden, Germany, from March 5 to 11, 2017. The event mainly targets PhD students, researchers and skilled practitioners.

Within the field of human technology cooperation, smart@work will focus on how human beings can interact with machines and computers in future work scenarios. The goal is to facilitate cooperation between people and technology as partners on equal footing, and to benefit from their respective strengths. With the objective of satisfying needs from multiple perspectives, several disciplines collaborate, aiming for major key aspects such as:
- Designing professional work of the future in a holistic way with the human-in-the-loop
- Using novel smart technologies including mobile devices and Augmented or Mixed Reality experiences
- Investigating appropriate natural multimodal interaction and visualization approaches
- Applying novel prototyping, fabrication and user experience evaluation techniques

For seven days, PhD students and Postdocs from around the world will discuss and elaborate a vision of being smart@work. Leading international scientists will share their experience at the highest international level. A broad mix of lectures, keynote speeches, workshops, hands-on sessions and excursions will stimulate the academic exchange and foster focused, results-oriented, and high quality scientific work. The workshop will be accompanied by leisure activities in the beautiful city of Dresden, the cosmopolitan metropolis of art and science.

We are happy to welcome three internationally recognized experts as keynote speakers:

Prof. Patrick Baudisch (Human Computer Interaction Lab, Hasso Plattner Institute at Potsdam University)
Prof. Stephen Brewster (Multimodal Interaction Group, University of Glasgow); pending
Axel Platz (Corporate Technology – User Interface Design, Siemens AG)

Besides an interesting week, we also offer all participants basic financial support:
- Free accommodation, basic meals, local transport
- Travel allowance up to several hundred Euros (depending on individual travel costs)

Further information and recent news can be found at http://smartatwork.org/

To apply or to inquire further information send an email to
< smartatwork@mailbox.tu-dresden.de >.
Information what is needed for your application can be found at
http://smartatwork.org/participation/

The registration is open until January 13, 2017.

On behalf of the organizing team