Teaching Research in Design
Wie kann man Designstudierende auf BA-Ebene am besten an die Integration von Forschung in ihre Projektarbeit heranführen?
In den letzten drei Jahrzehnten wurde verstärkt das Gewicht von Designforschung als Teil der Designpraxis diskutiert, doch bis heute werden diese beiden thematischen Felder eher nebeneinander praktiziert als tatsächlich miteinander verwoben. Auch in der universitären Design-Ausbildungslandschaft
gibt es dazu rund um den Globus unterschiedliche Ansätze. Das Symposium will zu dieser Diskussion beitragen und widmet sich den zentralen Fragen wie und welches Wissen durch praktische Designarbeit geschaffen werden kann und wie die Produktdesign-Studio-Lehre strukturiert werden muss, um forschendes Lernen effektiv darin zu implementieren.
Um Anmeldung wird gebeten:
studienassistent.dhmk@ndu.ac.at
mobiles Stadtlabor Sonnenpark
Spratzerner Kirchenweg 81–83
3100 St. Pölten
Wie kann man Designstudierende auf BA-Ebene am besten an die Integration von Forschung in ihre Projektarbeit heranführen?
In den letzten drei Jahrzehnten wurde verstärkt das Gewicht von Designforschung als Teil der Designpraxis diskutiert, doch bis heute werden diese beiden thematischen Felder eher nebeneinander praktiziert als tatsächlich miteinander verwoben. Auch in der universitären Design-Ausbildungslandschaft
gibt es dazu rund um den Globus unterschiedliche Ansätze. Das Symposium will zu dieser Diskussion beitragen und widmet sich den zentralen Fragen wie und welches Wissen durch praktische Designarbeit geschaffen werden kann und wie die Produktdesign-Studio-Lehre strukturiert werden muss, um forschendes Lernen effektiv darin zu implementieren.
Um Anmeldung wird gebeten:
studienassistent.dhmk@ndu.ac.at
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Spratzerner Kirchenweg 81–83
3100 St. Pölten